CEUTA - Petición de centros para interinos curso 2023-2024


26 Jun, 2023

 

Solicitud de petición de vacantes en centros públicos de Ceuta de los aspirantes a interinidades.

 

Plazo: del 27 de junio de 2023 hasta el 07 de julio de 2023.

 

La asignación de vacantes se efectuará por riguroso orden de puntuación. No obstante, la no presentación de la citada solicitud en el plazo habilitado supondrá la asignación de centro docente de oficio por esta Dirección Provincial.

Se recuerda a los aspirantes que figuren como admitidos en las listas de aspirantes a interinidades que aparezcan identificados con competencia lingüística (perfil bilingüe) que el art. 3.4 de la Orden ECD 697/2017, de 24 de julio, modificada por la Orden EFP/529/2023, de 26 de mayo, por la que se regula la formación de listas de aspirantes a interinidades establece: “cuando las necesidades del profesorado conlleven la cobertura de plazas del Convenio British Council y aquellas otras que hayan sido identificadas como bilingües de acuerdo con las enseñanzas impartidas en los centros educativos, estos puestos serán cubiertos por aspirantes de las listas de especialidad correspondiente que acrediten la competencia lingüística requerida[…] La cobertura de estos puestos tendrá carácter preferente y prioritario, siendo su aceptación obligatoria para aquellos aspirantes que la hayan solicitado[…]”.

Del mismo modo, se recuerda que las plazas itinerantes como se recoge en el art. 10.2 de la Orden ECD 697/2017, de 24 de julio (BOE del 27) por la que se regula la formación de listas de aspirantes a interinidades establece, son plazas de aceptación voluntaria, “requerirá aceptación la adjudicación en régimen de interinidad de plazas cuyo desempeño, en su caso, exija compartir horario en dos o más centros docentes”. Es por ello, que todos aquellos que quieran optar a dichas plazas, deberán solicitarlas expresamente. 

 

Resolución  

Manual para la petición de centros.

Video con instrucciones.

 

Enlace a la convocatoria

Publicado en la web: 26/06/2023.

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